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黄蓁蓁从来都不是圆滑性子从小被父母宠得虽不骄纵却也棱角尤其是在父母离婚遇到魏东青后魏东青这厮宠恨不得全世界都捧到面前让足够资本活张扬肆意。
幸亏本质上不是飞扬跋扈人不然任黄爸爸对愧疚魏东青对毫无原则忍让包容被们惯坏也真是老天保佑。
或许正是因为从未被打磨过棱角在收到那个女人送给请帖说明天就要和魏东青订婚时候才在无法联系到魏东青情况下那么决然地去参加们订婚礼要亲口告诉这不是真。
当然不会轻易相信一个陌生女人但用理由很好。
联姻。
瞬间戳中黄蓁蓁软肋。
魏东青不是没想过帮助父亲扶持父亲事业可那时候恨自己父亲居然出轨根本不认也不想见更不允许魏东青帮凭什么母亲遭到那么大伤害仿佛衰老十岁却可以怀抱美娇娘甚至事业还蒸蒸日上？
那时候多心疼母亲就多痛恨自己父亲越是爱越是恨。
知无法给予魏东青事业上帮助也不是不懂事小孩子知商场上并不是钱就可以玩得转们更多讲究资源讲究人脉讲究背景。
那个女人拥恰恰是魏东青需要又是所不具备。
可当打电给魏东青合作伙伴才知原来身边所人都知明天要订婚唯独被蒙在鼓里。
或许震惊或许慌乱或许不信。
可不管别人怎么说都要冲上去问问清楚哪怕成为所人笑都要个明确答案。
就像现在。
哪怕这番会让老师从此厌恶自己哪怕站起来时机并不适宜哪怕别人会说心虚可没抄袭就是没抄袭影射不受！
李老师这一刻其实些震动莫名就相信了黄蓁蓁哪怕理智告诉成绩不合理即使可以进步也短短时间就从班级倒数一跃为前几名程度。
若不是作多扣了几分成绩可以和语课代表一样了。
以成绩不可能一个暑假就提升这么多可在那坦然到理直气壮眼神下不由自主选择了相信。
但也被弄很下不来台。
作为一个班班主任在这么多学生面前被这样反驳会让在学生面前丧失威信。
原本就年轻。
淡淡：“希望永远记得今天说过仰不愧于天俯不怍于人。”
“自然。”黄蓁蓁一不小心就露出与现在年龄段不符语气“但是老师想换座位。”
李老师眼神中立刻流露出‘怎么这么多事’信息。
黄蓁蓁面容柔和下来包子脸鼓了鼓露出年龄段该样子瞄了孔引娣一眼：“孔引娣三番五次冤枉才不要和行卑劣人做同桌！”
刚刚班主任还影射汲汲营营行卑劣现在就光明正大将这句送给了孔引娣。
班主任对学生简直无奈了。
事实上到现在班主任还很怀疑就是抄只是抄不是孔引娣而是书本。当时虽然是在监考但出于对学生们信任并太过严厉只是坐在讲台上写教案。若抄袭孔引娣又为何三番两次说抄袭？怎么不说别人抄袭？
对于孔引娣总是没事找事也烦很但不能应黄蓁蓁训斥：“胡说什么？坐下来好好听课。还！”看向孔引娣“说别人抄袭先考过人家。”
这句也算是为黄蓁蓁解了围驳斥黄蓁蓁抄袭之说。
黄蓁蓁意外地看了班主任一眼原来知啊还以为故意忽略事实呢。
班里同学这才想起来孔引娣只考了79分还黄蓁蓁高们俩到底谁抄谁哒？
这时大家看黄蓁蓁目光再度微妙了起来。
难不成真是自己考？
黄蓁蓁差生标签贴了一年多在班里一向不起眼要说成绩突然就变好了还真没人相信都归结于抄孔引娣但是抄书了。
事情一过去班主任便不再浪费时间翻了翻卷子开始讲试卷。
黄蓁蓁发现除了填空题扣了三分后面阅读理解扣了两分剩余就是作扣得分。
三十分作得了二十五分。
看到作题目就忍不住笑了种恶作剧之后窃喜。
班主任不知是不是感受到情绪目光淡淡投了过来很是头疼样子。
这次考试班里同学之所以普遍分数偏低主要还是作扣了太多分平时大家写记叙、议论写习惯了新闻也写跟记叙似里面几大要素都掌握好。
一般几大要素写到怎么也不会低于二十分。
尤其卷子将到最后说到作时班主任目光再度扫了过来“这次作写是新闻新闻只要掌握好标题、导语、主体、背景、结语。上课时们已经讲过标题、导语、主体是消息必不可少只要掌握了它结构和几大要素新闻并不难写。认真听过课同学这次作都及格了但还人新闻写成了记叙！”顿了顿声音拉长语气相当严厉“还一些同学仗一些小聪明夸大其词标题写骇人听闻、猎奇以为这样就是一篇成功新闻但新闻最忌不实报！”
这段没再盯黄蓁蓁说可那眼神还是不时地扫到那显然很不高兴作为一个老师来说还是喜欢老实勤恳学生聪明固然好但希望自己学生是大智慧而不是这种投机取巧小聪明。
在看来从一些小事上就能看出一个人本质黄蓁蓁会生出这样取巧心思今后在生活中必然也喜欢走小甚至歪门邪。
这从父亲花钱给买进这学校行为一样都属于投机行为。
想必也是耳濡目染家学渊源。讽刺地想。
黄蓁蓁听了这段也只是一笑了之自己是什么样人自己最清楚又何惧怎么说？
班主任看雷打不动表情算是明白了什么叫死猪不怕开水烫。事实上黄蓁蓁那篇作如果不是那眼中失实夸大标题这篇少说可以打28分可看那标题二十八分怎么都打不下去最终给了个二十五分。不然分数还要高。语课代表也就这分数。
这篇作若不是写都想拿出来当范来读。
一节课很快上完收拾书本才走出班级黄蓁蓁就追了出来期期艾艾地靠近。
班主任看到那状似乖巧小模样就牙疼皱眉问:“事？”
黄蓁蓁仰起脸央求：“老班能换座位吗？随便哪儿都行。”
班主任还是第一次听到学生叫‘老班’这样亲切称呼见刚刚上课还声色俱厉地和对峙下课后就撒娇一样来要求换座位心里不禁感慨小孩子就是小孩子对事不对人。
温和了神色问：“想搬到哪儿？”
黄蓁蓁不客气地说：“最好是中间两组啦当然这还是要看老班您想往哪儿调。”小身板一听双腿一并站笔直正色：“绝对服从领导安排。”
李老师被逗乐训：“个小丫头！年纪不大脾气不小！”
黄蓁蓁嘻嘻一笑：＂人哪里还能没点脾气呢？＂
李老师气气牙痒痒面色却越发和缓。挥了挥手“知了先回班级。这次就相信是自己考以后好好读书要是每次都考高分谁会怀疑？”
黄蓁蓁目达到笑‘哎’了一声没再纠缠扬笑脸爽快地回到座位上去。
李老师像是一年多以来第一次认识学生似站在班级窗户那里认真地看了几秒才若所思地回办公室去。
下一节课还是课上课第一件事就指中间第二组第七排位置：“潘菲和黄蓁蓁换下座位。”
中间两组空调一四两组根本扇不到风。即使黄蓁蓁调换位置处于两台吊扇中间风死角那也比一四两组一点风扇不到要强百倍更别说第二组看黑板视线远远不是第四组能比。
被叫到潘菲是个苹果脸短发齐耳小姑娘长得甜甜圆圆噘嘴站起来满脸不乐意地说：“李老师近视眼坐在第四组就看不到黑板了。”
李老师当众被驳面色不虞指旁边女孩说：“李欣和黄蓁蓁换。”
因为此时脸色很明显不高兴李欣虽然不乐意也不敢说什么鼓脸很不高兴地慢吞吞地收拾书包和桌上书往第四组走去。
与黄蓁蓁擦肩而过时候眼风一扫狠狠白了一眼。
黄蓁蓁早已不记得班里大多数人名字只记得几个令人印象深刻对于同换座位女生除了看脸熟之外是半点印象都。
一点也不留恋地将书包和书一起搬到第二组圆脸女孩潘菲旁边潘菲显然也对新同桌全班名差生买进学校同桌很不喜欢将桌上书往中间位置一放立马隔出一条明晰三八线来。
班里人多前后课桌之间空间并不大黄蓁蓁要进去还需要潘菲出来才进得去。
刚讲书包塞到书桌抽屉中书本打开就见新同桌竖起试卷抬头偷瞄了班主任一眼见注意这边低下头小声地威胁：
“这半边是不许超过来听到？”
黄蓁蓁淡淡瞄了一眼“没听到。”╮(╯▽╰)╭
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